《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
三个在童年遭遇不幸,永远也长不大的孩子。擦番茄酱的动作和眼神,文确实@恋@童,只是还没进行下一步。(演更纱的小朋友估计不用到成年就能拿影后了)
这故事简直不能更压抑,两个半小时竟不知道该说什么好。第一是妈妈的爱缺失,更纱父亲去世母亲类似改嫁,把她丢弃在舅舅舅妈家,受到表哥的侵犯;小亮占有欲过强,企图实施家暴控制,喜欢找没有他处可去的女朋友,企图如此来获得对方的爱和照顾,他的妈妈也类似这样,但亮的妈妈和前女友都是过去,更纱走投无路也选择离开;阿文有至死都不愿说的秘密,妈妈拔出病树抖落泥土的动作是他的噩梦,阿文要求妈妈看着他的眼睛,妈妈没有,妈妈反问你不正常难道是她的错吗?(当然是啊,最后看来明显是她的失职让阿文错过了治病的时机吧!)最后是更纱同事,她借口无意中找到了爱情,骗女儿为她找爸爸,却把小女孩留给了更纱,自己从此失踪。第二是斯德哥尔摩情结的讨论和真相。少女和大学生的相遇是纯粹的吗?更纱的生理危机得到短暂庇护,外界看来却正相反,
有这特效拍火影海贼龙珠不好吗,人物没必要百分百cos按个名字就行
而这一集纯粹是在传递信息,为了第三部做铺垫。
继续第一部的装X打斗风格,中间的剧情有点乱,不过总的来说背景设定还算OK
看完真的很難不心疼村長…雖然很老土但是這種雙向救贖我還是蠻吃的…(雖然我覺得我不會再看第二遍了)我覺得還蠻意境的hhh結尾擦番茄醬那段隱忍感好好…以及結尾那段比我第一次看到村長的pg還要震驚
10/2022 好喜欢,电影全片的蓝色色调
整个调度比怒还退步不说,一看编剧也是李相日啊,甚至怀疑他有没有好好读小说……改编剧本需要对原作合理取舍,这个故事也很需要顺向时间线。至于表演,都很卖力,也很吃力。
导演很装逼,拍的无意义镜头有点多,其他都不错。现实里什么都不解释揽自己身上的男不多见了
不常见的是第一次相遇时一个成年一个未成年,于是被定性为了诱拐。第二次相遇时因为“诱拐”这个罪名被所有人唾弃。最后因为世人的偏见决定手牵手流浪。
第一部的屠龙少女开始有点像恶龙了
找几个中国人配个音是会死喔 不要继续拍了 跟第一部差太多 第一部好歹大家演技都不错
节奏太缓慢了,很久没看这种剧,快进了好几段,难以带入他们的感情,画面演员撑到最后。作为成年人看到阿文转身的秘密也是尴尬了。
两个半小时没讲出什么花来…到最后靠一个怪异情节来圆整个故事真是没意思………横滨流星是演得最认真的一个,多部未华子有一场戏也是神演技,丝丝和松坂桃李大部分时间都在梦游,难难得得有日系文艺片让我觉得难熬的…李相日退步好大,单线叙事都能拍这么烂…
跟原著相比 删减了好多内容…镜头删减的痕迹也比较明显(然后看了一下时长…好吧) 把文和更纱之间的感情定义为“好き”太小了 书里明明说了好几次他们不是爱情啊!电影的剪辑真的会让人误以为这就是个恋童is ok的故事(..?!!) すず的表演很棒 横滨流星的角色好吓人…(难怪ins掉了3w粉)
新生代的演技都有提升,感情处理颇为细腻。剧情设定的话,就还挺日本的。村长和流星在不同程度上为艺术献身了!
3.5。听导演说「最初に脚本通りにつないだ本編は、4時間あった。」我快昏过去了,怪不得两个半小时的时长都觉得故事讲的不够清,无意义的镜头太多,该拍的不拍。最后还是凭着影评明白了一些不理解的情节,無駄に長い!
后半段剪辑跳跃的夸张,需要十分集中精力去看。更纱与亮在一起可能没多少爱意更多的感激他给了她一个可以回去的地方。其实本质与她对阿文的依赖是相同的,只是这两个男人个性相差太大。导演很喜欢用光来表现快乐幸福,明亮与幽暗各自对应的不同场景。然后广濑铃女士被拍的好美啊,演技部分更不用说,看的全程沉浸在更纱的氛围当中情绪被她带走。
看过电影又连夜读完原著后只想说李相日你到底想干嘛?还真是用一样的拼图块拼出了截然不同的样子。没有一个人物有书里的完整,剪辑直接扭曲了情节和人物,主旨不但讲得含糊还改到完全失去了社会讨论的价值。就像比着原作画出了一个空壳还搞毁了原本的样貌。唯一震慑到的就是村长那几颗重重落到地上的大泪。
一个性无能,一个性冷淡,两人都不算有勇气,不敢大声告诉世人真相。对方身边才是真正能让自己放松的地方,最后也算是一个好结局了。
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