剧情有点太低幼了,还好煽情桥段不算太长,节奏也算明快,插曲不错
如坐针毡如芒刺背如鲠在喉,可谓我看过所有的哆啦A梦电影里最难看的一部,bug众多,让人不适以及想吐槽的点众多,列举部分:小夫仿佛精神分裂一样,整个人设从勇敢号召到胆小退缩一百八十度大转弯,与其平日的漫画形象也不符,这种江郎才尽强行制造人物性格矛盾的做法为人不解;“静香沐浴”似乎被提上主流“卖点”,有一种利用女性潜在性暗示画面来博取观众眼球的感觉,令人反感;星际正邪大战最后赢于侥幸,能让他们取胜的其实不是被放大和强调的团结和友情,而是一种“物竞天择适者生存”哲理下依靠自身肉体巨人力量压倒性扫除如蝼蚁的其他生物罢了,是肉体层面的胜之不武…唯一有感触的地方在于,我意识到人民其实无法依靠自身的“渺小”力量战胜压迫与独裁,这一点蛮悲哀的。
看的国语版
转小号代记得:折腾半天,还是赶着下班来看了,日语版(院线排片一半都是国语版)。时间距离都能兼顾的一场了(昨天本要去太阳宫看结果直接改吃海底捞了……)怎么说呢,应该是我第一次在大银幕看《机器猫》,也是第一次看长篇吧!对我还是资源叫原来老版漫画书的叫法。强夫的配音沙哑嗓子真不适应!旁边鲜肉对情节老熟悉了说看过书,他分析这是新版。我一直就不喜欢机器猫长篇不知道为啥感觉不同。幼稚归幼稚,再怎么样,也是童年回忆了,“蓝色不倒翁”的称呼太逗了!星典影城亮马桥四季酒店进 7号似水流年厅 2022-6-8观影 17:30场 俩人包场了!空调足很凉快透气。这一天,上午人艺《茶馆》612当天的没抢上,虽然并不那么想看但没抢上很不爽;中午蓝天野老爷子去了,资料馆复工后开票了。
U•ェ•*U
中规中矩吧,我需要完全新作啊。开头错过了十分钟难过。
既没笑点也没感动。上一部给大人看的,这部给小朋友看的。啊啊啊啊失望透顶。
看点3 大雄静香好好磕 骨科姐弟好磕 大雄蓝胖子好嗑 弟弟静香好嗑
哆啦A梦道具拿的太少了!喜欢开场大家一起做特摄
解封后影院看的第一部,汽车影院。我女儿看得很投入,我俩全程刷手机
看点1 只要善良真诚有担当不说谎,小朋友也可以当超级厉害的人(总统)【doge脸】
越是宣揚altruism,越是說明現實中的匱乏,沒有/不計成本的付出真的是最值得頌揚的嗎?這部電影這麼多影射怎麼過審的?太邪惡了 !!!以及京東到底是給了多少贊助才設計出這樣一個醜出天際的吉祥物?好久沒去實體影城觀影了。at UME_BB
体感是近几年的剧场版重制版里最差的一部了,和原版几乎剧情相同未做修改的情况下节奏掌控反而不如原版,外星人主角的造型设计也比以前难看了。
视听效果全面升级,将原作部分情节调整顺序后进行原创,故事更加精彩,最终多线合并的高潮部分绝对碾压老版。问题是,原作中对人物的刻画是较为简略的,而新版则花了大篇幅讲述角色间的友情与亲情,可由于编剧笔力有限,结果反倒显得有些矫揉造作,可惜了。而且老版中对经典科幻的致敬没有保留下来,是个遗憾。
“那我就简短地说几句吧”
哆啦A梦惯例5星。 虽然是翻拍的故事,但是在镜头和画面上的设计已经推陈出新,有好几个镜头设计都很好。 大雄捡到火箭被骂走从水面引出的人物;进入小夫做的模型场景里,有种不知道是3维还是实景加动画的错觉;还有初次变小时所做的主观镜头畸变,能感觉到制作组的用心~ 作为翻拍类新剧场版,新增加的角色并没有起到什么作用;中间一定要找回缩小灯,还以为会大改因为缩小灯失效才赢的设定,最终还是走回了原版故事的套路里。 小夫的角色写得更有人物弧光了,虽然原版也有独裁者,但是小孩问“爸爸,什么是独裁者啊?”有点点睛。 #不知道是不是音响的原因,有好几处出现了只有字幕,没有说话的画面,在北京的我可是专门跑到大兴区来看的……
看一份情怀!
在电影院里又一次回到少年时代偷买剧场版漫画的感觉,真让人热泪盈眶。为自由高歌时候各种恶政隐看得让人满头大汗为电影命运担忧不已,评论都在说子供向问题,可哆啦的故事本来就是极致想象力和极简信念的和一,是工具理性转向沟通理性的实践表达,可能它的道具屡屡被削弱,但故事中的纯真和有趣真的太适合这个郁结的夏天了
作为一部儿童电影及格吧,但对于成年观众来说还是差了点,尤其是对比前面几年的,没有进步反而退步了,故事情节老套,外星人物设定丑陋,也许一年一部对于多啦A梦来说真的太局促了,仓促制作出这样一部电影有点影响情怀。
確實是大人童話,看起來是政治革命,但是過程卻異常童話化,反派處決的時候磨蹭,大眾湧上街頭就結束了,這是靠道德感化鎮壓的士兵嗎?但是也有一點很直接,那就是大家都知道戰爭不可避免,犧牲亦然。這倒是和各種非暴力的向善說教不同:反對暴力本身就是一種暴力,而暴力也不等於武器或者流血,如果沒有可怕的邪惡的暴力,那麼反對暴力的行為本身是無法存在的。這仍可引出一個常見的反直覺觀點:抵禦邪惡誘惑的方式不是逃避,而是認識之
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved