沙果图片 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 英国 2002

导演: 邱淑贞   

剧情介绍

  康耀明是固沙林场职工,正在带领团队进行一项新的固沙科学研究项目。康耀明的女朋友林岚到林场找康耀明,要他辞职到她父亲的房产公司上班。林岚在林场的所见所闻让她对林场有了全新的认识,特别是老林场人的故事给她强烈的震撼。最终,她选择了到林场工作。

评论:

  • 市夜卉 7小时前 :

    好久没看到不错的伪纪录恐怖片啦,一开始以为是烂片,没有抱期望,没想到出奇的不错,在新冠期间还能拍出这样疯批的伪纪录,后半段全程高能啊,人形怪物会意念,怪力,会飞,还会变身。最后女主的rap唱出了所有演职人员是点睛之笔。

  • 俞叶丰 7小时前 :

    开头的氛围设计还不错,鬼片永远是鬼没出来的时候最恐怖

  • 卫昱岗 9小时前 :

    盒子怪还真是来者不拒啊,上了桌子的都咔咔的,别说腿横担起来还挺销魂。献祭梗揭开没有反转便进入剧情的垃圾时间,节奏还不错

  • 冷悦媛 5小时前 :

    为了让恐怖片里角色的行为说得通,导演Rob savage希望找到一个稍微癫狂的人。最后他找到了LA当地的音乐主播Annie来当这部电影的主角。Annie出演的角色可以说是一个更加疯癫版的自己,从头到尾的台词充斥着各种政治不正确言论,阴谋论,反口罩。带着好奇心我去看了Annie本人的推特和ins,原来这些都是她本人的真实想法。。。单纯这点就会激怒无数观众并导致了本片评价极端化。Annie本人最后用演员表来RAP作为结束还行

  • 叶芷容 8小时前 :

    反复回味,怒打五星,从来没有见过这样又笋又贱疯疯癫癫惹来一堆麻烦但又如此real所以一点也不招人讨厌的女主,树疗治艾滋病毒入脑那段简直笑死,怎么会有这等妙人,我想天天看她直播rap

  • 光佳思 2小时前 :

    国产垃圾多了去了,就这才5分多?打一星和两星的肯定是良心被献祭给电影里的怪物了,祝你们来生都能做个人吧

  • 振华 8小时前 :

    最终外星BOSS那么恐怖的身躯却需在精神层面上的无所畏惧!而这个无所畏惧的女人却无法好好的在这个社会生活! 女权或者是隐喻? 底层人民的挣扎!

  • 国运 8小时前 :

    还ok吧,这种伪记录的恐怖片也交代不出来太多前因后果,更何况从始至终也没出现过几个人,一些政治指向的言论不做评价,ok,谁想一直戴着口罩啊。

  • 侠盛 5小时前 :

    6.5分,在有限资源下的创意迸发值得赞赏。

  • 慧雯 2小时前 :

    盒子隧道+怪物形象+献祭仪式都令人耳目一新 异形女皇之后最牛逼的母体神

  • 拓拔修齐 6小时前 :

    【2.0】和《夺命连线》一样用力过猛。既然影片设定是一场疯批、低俗又叛逆的直播秀,类型片场景、气氛和桥段设计就完全不必做得so serious。导演最大的问题即在于他只会堆猛料,不会做取舍,连幽默感都在使着一股劲儿,生怕观众看不出来电影好玩在哪里。

  • 归冬菱 5小时前 :

    不成熟的想法:片子对社会的映射很到位 底层人的挣扎 苟且 互相之间的坑蒙拐骗 最后女主黑化似乎也在说 一旦底层人挣扎上位后也会变成欲望的代办 工具 背后的大佬啃下代办们的祭献 像极了资本家收割韭菜。。。氛围营造的很好 惊悚部分设计的不赖 特别是怪物 但魂魄部分 除了一开始有些惊悚到 后来出现多了感觉就一般了 片子里一些正面的表情特写感觉还挺见演员功力的 女主亲戚来救她的桥段感觉在这部片子很多余 有着一段和整个片子人际之间那种 冷漠和吃人的关系相违背 但总的来说 除了有些拖沓外 感觉不错

  • 圣语薇 6小时前 :

    疯疯的女主还有点可爱

  • 俞雁易 4小时前 :

    前面太冗长拖沓了,比较无聊,后面快结束了才精彩起来,总体一般般,低成本制作小电影

  • 初馨荣 6小时前 :

    镜头晃成这样,其实已经在故意营造生理不适,有几个事件的设计可以,老婆婆被订书机封住的嘴,最后从嘴里爆出来的生物,这个可怜的女人是个宿主,女主rap太多废话减一星

  • 孟雅爱 7小时前 :

    三星半,怪物造型给半分,中规中矩,略有小惊喜。

  • 悉海伦 0小时前 :

    我只是打开网飞练一下听力罢了…现在这种恐怖片的jump scare已经吓不到我了…

  • 台瀚彭 6小时前 :

    86分钟的电影为什么我觉得过得那么慢...这叙事实在是太闷了,没有看下去的欲望。熬到结尾emmm对是的,就是这样的,结束,再见

  • 愈建德 5小时前 :

    邪教的内核,之外也没什么,就是惊吓……最后,弱女子反杀,意外成为新主!

  • 侨亦凝 1小时前 :

    感觉抛去题材和背景设定(完全都没说),讲的是心理学里控制与受控的关系。

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