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评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 内地 2016

导演: 刘诗诗   

剧情介绍

Oliver与Lucy是一对兄妹,他们从小在父亲设计的寻宝游戏中长大,他们绕着房屋,小岛四处寻找父亲藏起来的“宝藏”,不知不觉间Oliver和Lucy都长大了。然而他们的关系也随着年岁的增长而变得淡漠。父亲的突然离世,让二人重返家园,面对父亲的律师,他们得到了父亲留下的最后一个宝藏,他们必须放下各自的分歧,再次参加一次寻宝游戏,才能得到父亲留下的“财产“,在这场父亲精心策划的游戏里,这对兄妹之间又会发生怎样的故事?

评论:

  • 振稷 9小时前 :

    不说其他,单就这牛逼闪闪的设定和自成体系的世界观。这片形象就是直接面向观众生理,怎么恶心,怎么肮脏怎么来,因此极具挑衅性,它因此挑人,挑它自己的思考者。

  • 慕容婷婷 7小时前 :

    充满奇怪想象力,极力展示共识美好的另一面,怪诞黑暗,不知所云

  • 卫栋 0小时前 :

    像是幻觉,像是怪诞与想象力结合的梦境,或许试着解读它本身就没什么意义。仅仅只是一个人思维抽象的产物,加上一些影射人类现实的东西——物种对于先驱者和探索之甚至艺术创作者汲取与挖空的疯狂;被称作暴力战争的东西下,艺术去死!…以神的视角,疯狂的是人。以人的视角,疯狂的是神。影片是有实验色彩的,思维意识与想象力的抽象产物,记得上次这样定位一部影片是《24种死法》中的《剔除导演》可以当作它表达了很多,而我建议还是将它当作梦境或是幻觉,那些具象的能与人类社会和现有认知挂钩的,就淡淡的埋起来罢。

  • 彩可 2小时前 :

    3.虽然板砖在致敬2001太空漫游,但故事还是少点意思。

  • 合易云 0小时前 :

    初看并未理解其中含义,看了解说方才略知一二。该电影画面极度猎奇,具有极强烈的视觉冲击感。整部影片内容名副其实,这是一片疯狂且无尽循环的废土,贯穿其中的则是希望、权利与死亡。

  • 尔逸美 8小时前 :

    末世噩梦,实验性很强,能引申出许多世界设定

  • 婧枫 1小时前 :

    真踏马讨厌恐怖片导演当谜语人

  • 乐正月天 3小时前 :

    猎奇控一本满足,屎尿人被电视人掌控的世界……真棒啊。

  • 丽漫 8小时前 :

    我看不懂但是大受震撼,仿佛被导演夺去了贞操

  • 帆涵 8小时前 :

    极致的氛围塑造,构筑了一个支离破碎的黑暗血肉世界,不过除了极强的画面表现力外并没有什么太多的优点,如果单纯的突出实验性跟先锋性,完全可以做成短片,一个多小时的片长却没有一个完整的故事,看到那些宗教隐喻实在是味同嚼蜡

  • 剧静婉 6小时前 :

    你看懂了吗? 看完只能说似懂非懂 能理解一些却更多不理解 很高深的定格动画

  • 丽彤 7小时前 :

    没完全看懂不敢乱讲。单从画面和技术角度看是真的“封神”了!实拍和定格结合流畅,场景、人物、怪物的设计十分出彩,视效推到顶点,脑洞大的惊人,看完有种说不出的诡异和怪诞,好像看懂了一些又好像完全没明白。

  • 卫子玉 3小时前 :

    是个80s的噩梦,黑漆漆黏糊糊,奇异诡谲怪诞至极,却不明所以。

  • 倩月 8小时前 :

    涉及的元素太多所以显得很乱,仁者见仁智者见智,外星生物创造论,时间,宗教。

  • 卫柏华 1小时前 :

    ps:导演是不是把自己的噩梦拍出来了

  • 初鸿 3小时前 :

    营造的气氛太牛逼了,每一个画面都充满了细节,意味深长

  • 卫泰然 3小时前 :

    Bizzare. 奇幻诡异,光怪陆离的视觉错乱和感官冲击,前半部分片长cult的塑造噩梦维度,使得观众的恐惧极度无限实体化,诡异的造型和夸张极限的造型令观众非常不适,第二三章有序切换为对现实战争的极限嘲讽和极端视觉层次展示,隐约可见的反战主题和混乱秩序缔造的恐怖幻想天才动画之作

  • 卫一凡 4小时前 :

    杰尼斯真是德国90后的杰出代表啊,德国男色的标杆啊!这片从英德两国两个小翻译的视角解读了大战前夕,让我想起那部一战前夕的剧,以英德两国两个小机要秘书的视角反映的战前局势,最终他们改变不了历史的滚滚车轮,终将踏上战场,那部剧结尾,两个小机要秘书换上各自国家军装那一刻,泪崩😭 这一部结尾虽然没给这幕,但是想想都难受不行,英国小翻译肯定是要去皇家空军了…德国小翻译在祖国与信念之间抉择,更煎熬…

  • 博韦 9小时前 :

    【2022.07.27】通宵没睡看的,表示完全没看懂,感觉纯粹展示的是恶心脏乱的东西,挺重口的,但没啥好看的。

  • 东思默 3小时前 :

    好怪哦,再看一眼。就想象力来说,还好,有很多其他电影的影子,美术设计没有太让人眼前一亮,更多的是不同文化元素的拼贴,需要导评音轨的解读

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