作者：司徒, 介绍完我就笑了，而雪也红着脸笑了。至于白玲则红着脸要来追杀我，不过被雪调侃后就在跟雪闹了。这个时候我真象让自己就是白玲。, “好了，一年级的上场比赛，二年级的给我在旁边做基础练习看着。”我倒，这教练真的是够变态，这都还要基础练习。, 回到寝室的时候赵胜也跟到了我们寝室了，想想是甩不了这个包袱了。在我们研究战术的时候我们知道凭我们自己的战术设计是不行的，碰到实力没有我们强的，让我们的打法其实不用什么样的战术的。看来我们是要舍弃一些战术方面的商量，不过多做基础练习是对的。赵胜说他初中的时候一天要投300球，不知道是不是真的。不过后面几天看到他飚三分的时候好象有点事实的感觉了，我们几个差不多是成了同年级中的白痴典型了。这样的基础都做个一个小时，投篮、运球、传球、脚步练习。看其他五个人在玩花能吸引女生的目光，让我们都有点嫉妒了，不过我有雪儿了，阿骏自己把卖身契签给了白玲，猛子跟影子呢还是努力的做他们的基础练习，赵胜只是说跟我们一起让女生的眼光都到不了这里。。
, , 明显的她的朋友是不相信的。谁让我用那温柔的眼神盯着雪看，再看着雪的害羞样，不令人怀疑才怪。“雪，不介绍你的朋友给我认识吗？”我想我是脸皮够厚了，可能打球时练的吧。雪好象还沉浸在她的害羞中，并没有发觉我对他的称呼容易引起别人的误解。“噢，这是我的朋友，白玲，我们都叫他百灵的。”是挺象的，这也适合她的性格。“就知道为他介绍，不把我介绍给他，是不是怕我抢了他。”白玲果然不是省油的灯，不过看我们的眼神就更怪了。“他是李翔。”没下文了，不过我们也走到了我们报到的地方了。看来只能等到开学的时候才能再跟我的雪亲近了。。
魏玛式的魏玛故事，末日将至的世界反而眼花缭乱。带着任务看，才发现“学会游泳”一闪而过好几次。
混乱的秩序，堕落的人们，在一战与二战相交的时代里。
房间内
这浪潮让他觉得喘不过气，终究到最后也没能学会游泳
很惊喜的片子，不会游泳的法比安死于纳粹肆虐之前，可能一切美好最终都为残暴与疯狂让步。
浪漫和悲哀都是生活化的，但我们如何将自己的生活和历史的成分划分？我怎么能确定这是我的生活而不是后来人对历史中一粒尘埃的复述？（摄影有出彩之处，但手持用得太多反而削减力度，而且令人晕车…）
全片的节奏太棒了 有一种德意志严肃版天使爱美丽的感觉 就是太长了
我好像还是更喜欢oh boy。少年希林开始长大啦...
这浪潮让他觉得喘不过气，终究到最后也没能学会游泳
开头精彩，导演明显更适合拍剧集，剪辑、摄影、音乐都太混乱和不节制了
万湖会议的会议纪要只有15页，但却决定了600万犹太人的命运。会议记录人阿道夫·艾希曼在二战后，逃到了阿根廷。当时的以色列总理本·古里安指示，必须把艾希曼带回以色列公开审判，“活的最好，死的也行”。摩萨德局长带着11个人亲赴阿根廷，有惊无险地将艾希曼“绑架”回了以色列。在3000多页的案情记录面前，艾希曼被判处有罪并被处以绞刑，算是给“万湖会议”划上了一个句号。
四分之一的战士回家后看到二分之一的小舅子被杀，如何解释？Witzig!
from 独立鱼
恐惧和仇恨的声音不能再高过思想和心灵的，人类尊严的时代即将到来。理性和权力不能兼有。
结尾大量焚书又与当今系统性清理图书馆、关闭旧书网何其相似，或许为救人而死的法比安是幸运的，不用经历后来的一切
现代主义小说的图像呈现，碎片式剪辑，散乱无中心的叙事，癫狂的人物，糜烂而荒诞的生活。不该活的人依旧活着，本应活着的人悲惨死去，这是对魏玛末世的讽刺与悼念，讽刺德国即将到来的末日，悼念那时尚存理想的青年。
4/5，在想如果将法比安的故事从魏玛共和国大厦将倾的1931年换到任意一个时代，那这个故事其实依旧成立，故事其实并没有很出彩，影片在开头在摄影和剪辑上花了很多功夫去呈现那种纸迷金醉，这部分随着情节的深入被丢掉了，在风格上其实没有很统一，我觉得片子迷人的地方在于纳粹渐起的处处闲笔，将人物与大时代相连，嗯，让我想起了紫蝴蝶里的李冰冰那条线
最后法比安跳水救人时手里还拿着烟
入耳前曲高和寡，入耳后流连忘返。模糊现实，倒转舞台，破碎撕裂的影像素材与蔓延翻滚的人物关系合奏出一场摇滚交响，如激流金属与无规律民谣的碰撞。时代坍缩为可供自由出入的交错隧道，人物不再委身于此，而是时刻寻找着破壁而出的可能，以抵达那些不以时空为转移的终极命题，关于爱情、理想以及死亡。
“我会为你破例，我会爱上你，但我对你的感觉与你无关。好了，现在我饿了。”我们要珍惜能和爱人散步亲吻的机会，毕竟在伟大的时代洪流中，这些矜贵的瞬间都是我们与无数的阴差阳错擦肩而过才得到的片刻。
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