鹿镇岁月1-228长篇连载 高清

评论:

• 惠帛 0小时前 :

  剧本不错。是枝裕和从《小偷家族》开始好像突然开窍了，剧本保留了日本电影中细腻的一面，但不再节奏缓慢，而是透过人物对白的揭秘来拉动剧情和人物发展。演员都找得很准，名附其实的获奖影片。

• 仰志专 6小时前 :

  便觉察到是枝裕和近年的越来越失“真”。

• 怀宛秋 1小时前 :

  印象最深的竟然是饼叔”女儿”留下那个没吃的pancake。没有相关性，但莫名想起了大一开学前爸妈送到宿舍来却没能吃掉的那一大袋零食。

• 宓和昶 1小时前 :

  短评里好多说这是一部童话，来自是枝裕和的韩国童话。

• 悉兰梦 9小时前 :

  他說「現在也不晚」的時間，他在明暗模糊的陰影裡面，轟隆聲很大。好像真心話只有在那種條件下才可以講出口，也只能講一次。

• 司空安晏 6小时前 :

  生硬的用小孩的“傻”，再一次把一群没有没有血缘关系的人拉拢成所谓的家人的故事线我觉得无比尴尬的洗车镜头，旁边的观众却湿了眼眶。宋康昊的演技除了面对自己的小孩时的表情还算细腻，之外没有留下什么很深的印象，裴斗娜更是陪跑。唉贼失望，这跟李沧东不是一个水准的东西呐。

• 尧休 0小时前 :

  以为最终会是4人掮客小分队带上婴儿组成韩版小偷家族，最后还是走了偏现实结果。总体上几个人物都刻画的不错，摩天轮两个人的对话令人动容。

• 全微婉 0小时前 :

  除了那句 出生前把孩子s了比生下后把孩子s了更好吗？ 其他真的没有什么大记忆点…社会养育&父母责任…东亚共同话题吧…

• 宾依云 1小时前 :

  底层视角，将母亲和掮客绑定起来参与到整个叙事中去，结尾太善良了缺少点力量。

• 丽彤 1小时前 :

  旅行版《小偷家族》，虽然很爱是枝裕和，但实在是无法接受这个剧情走向，宋康昊几乎没啥存在感啊，居然能拿影帝？无法理解…

• 官雨琴 4小时前 :

  故事：7 情感：8 结构：7 节奏：6

• 严宏伟 2小时前 :

  老姜带孩子，真的是温柔而坚强啊。

• 嘉高远 7小时前 :

  在警察潜伏追踪途中，也看到了这一组临时家庭的默契与温馨，他们都有美好的结局。

• 兴津童 4小时前 :

  半路家庭再次出现，但被猛烈批判的过于温情滤镜掩盖社会议题的故事却不是大问题（但是枝裕和本质上一点都不温情），电影可以做梦，导演也不是手术刀般的社会学家与批判家，真正的问题在于不如《小偷家族》一般，让人无处可感动。本质上剧本与视听语言呈现的问题，真正的电影问题，人物无法引起共情与理解，出了宋康昊精妙而细微演出泄气人生的演绎外，其他演员像是木偶，影像本身没有吸引力所以注意力就放在其他地方了。不过火车过洞以及关灯两场戏，在光与黑暗之下的剖白与安慰，依然大师级。

• 延鹏云 1小时前 :

  是枝裕和这次用了类型化，传统的戏剧式结构下，用一个整的悬念包裹住这个“家庭”——究竟送子的下一站在哪？“掮客”的题材是冰冷和现实的，成为装载的背景，无论是弃婴到福利院，还是收留弃儿去卖淫，影片的主体笔力放在人物变化以及情感上面，即女主对于孩子的情感变化和这个家庭的关系变化。我一直对于人物的动机无法认同，他们组成这样一个家庭去干这样一件事，在这个过程里抱团取暖，一定是需要外界对他们很冰很冰才可以，也就是他们这个戏剧行动一定是在很冰的外围下做起来才有意义，我没觉得他们有多么惨，我也无法在这场行动中共情他们，是枝裕和对微妙情感的处理还是很到位，我不知道有什么原因，这个电影在多线索去撕扯这个类似于公路片过程中，将一切消解了，我更想看到的是我前面提到的：明明那么冰，明明很陌生，却能一路同行互相温暖。

• 平逸 1小时前 :

  不知道为什么，在这部里裴斗娜每次吃东西看起来都像难以下咽。

• 修香卉 1小时前 :

  对社会关系的解构和重构力道不如《小偷家族》，但好像也是在刻意淡化这种力道。警察怀疑自己才是掮客那里其实很有意思，但铺垫不够充分。故事合理得过于柔软，人物的摇摆起伏处理的有些寡淡。低于预期，但也并不太失望。是一个可以讲得更好的故事。

• 回子轩 3小时前 :

  前有小偷一家人，后有人贩子一家人。就没有是枝裕和掰不直的。

• 帆冬 9小时前 :

  虽然是枝裕和的叙事一直是平淡的，但从未觉得如此缓慢到难耐。与小偷家族如出一辙的故事，各怀鬼胎的人因为一个非法的意图凑在一起却慢慢生出类似家人的别扭感情，但韩国演员们夸张琐碎的表演让我火大，IU的精致到了后半段才渐渐不会使我出戏。第一次萌生了要去海边坐摩天轮的想法。谢谢你出生，虽然被剧透了无数遍但还是忍不住流泪。埋怨自己为什么要生活在这世上的人一瞬间的和解，只需要至少有一个人感激自己渺小的存在。

• 家运 9小时前 :

  看出来是枝裕和真是非常喜欢萍水相逢的陌生人一起组成幸福家庭的故事，换个国家换批演员继续讲。